“歷史是一面鏡子,，鑒古知今,，學史明智”。有人說,，今天的新聞就是明天的歷史,。對于記者而言，做好宣傳報道工作,，在磨煉業(yè)務素養(yǎng)的同時,，需要培養(yǎng)良好的歷史觀，以治史的嚴謹性和洞察力來記錄當下,，更要以見證歷史的責任感對待新聞事業(yè),，方能賦予“易碎”的新聞以歷史的厚度。

賦新聞以歷史厚度,，需要培養(yǎng)在新聞中發(fā)現(xiàn)歷史價值的“慧眼”
　　2018年3月16日,，原國家工商總局宣布全國市場主體突破1億戶。筆者就此撰寫了文字消息《我國市場主體總量突破億戶》,?；仡櫜蓪戇^程，筆者在新聞發(fā)生前獲知了當年全國市場主體有望破億的趨勢信息,，意識到這不僅是一件重要新聞,，更是一個歷史性事件，尤其在改革開放40周年之際更具特殊意義,。在策劃階段,，編輯也認為如果要使這次報道優(yōu)于其他同行作品，務必以點帶面,、以點引線,，體現(xiàn)出歷史縱深感，使其超越單純事件性新聞的內(nèi)涵與價值,。
　　進入采寫階段,，筆者從浩如煙海般的歷史年鑒、統(tǒng)計文件中梳理,、查找所需數(shù)據(jù)資料,，時間跨度從20世紀70年代一直至今，重點集中在改革開放以來我國經(jīng)濟發(fā)展各代表性階段的市場主體數(shù)據(jù),，最終整理出3萬余字的資料,，又從中高度提煉出百余字信息，構成消息背景,。同時,，為了與“一億戶市場主體”相對應，筆者采訪了中國改革開放第一位個體工商戶章華妹，從微觀視角入手,，讓宏觀經(jīng)濟發(fā)展的今昔對比更加形象化,、具體化。通過以上工作,，使一篇不到900字的消息避免了羅列數(shù)據(jù),，用可信的史實把新聞做“厚”、做“實”,。

賦新聞以歷史厚度,，需要找準歷史資料與當下事件的結合點、切入點
　　很多記者在赴地方采訪時,，習慣在報道中加入對當?shù)貧v史變遷,、風土人情的描述。這確實能夠為文章增色,，但是作者往往忽略了歷史材料與新聞素材的結合度,，導致稿件背景與主題“兩張皮”，內(nèi)容呈現(xiàn)割裂感,。因此,，我們在歷史資料中尋找、篩選寫作素材時,，應注意找準結合點與切入點,，建立起同新聞主題的“紐帶”，提升文章的邏輯性和整體感,。
　　筆者在赴甘肅采訪扶貧攻堅工作時,，對稿件開頭構思許久，突然記起采訪途中見到一棵棵佇立路邊的古柳,，便聯(lián)想到歷史上有名的“左公柳”,。經(jīng)過走訪當?shù)兀弥鞘窌涊d中的古樹,，稿件便有了如此開頭：“相傳清末陜甘總督左宗棠率軍途經(jīng)西北一帶,，目睹當?shù)鼗氖?，遂命麾下湘軍在沿途遍栽道柳,。百余年后的今天，記者在甘肅各地采訪途中,，仍能見到路邊挺拔的‘左公柳’,，用一樹碧綠對抗著歲月和黃沙，見證著西北大地正告別貧瘠,、煥發(fā)新顏,。”如此處理，便在歷史與當下間找到了“擺脫荒蕪”這一結合點,，與脫貧攻堅工作建設當?shù)氐闹黝}實現(xiàn)契合,，同時為文章增添了一分可讀性。

賦新聞以歷史厚度,，需要把握正確的歷史觀
　　歷史觀正確與否,，關系人心聚散、國家興亡,、民族盛衰,。新聞宣傳工作承載著弘揚正確導向、引導價值取向的責任,。新聞工作者必須具備正確的唯物歷史觀,，將新近發(fā)生的事實和歷史事實結合起來，通過今昔比較“讓歷史照進現(xiàn)實”,，引導受眾取得新認識,、收獲新啟示，“讓歷史照進現(xiàn)實”,；實現(xiàn)高舉旗幟,、引領導向、鼓舞士氣,、凝心聚力的作用,。
　　筆者在參加建黨百年采訪活動時，通過收集采訪中國經(jīng)濟領域發(fā)展的相關史料,，從經(jīng)濟總量持續(xù)提升,、經(jīng)濟展現(xiàn)強大韌性、民營經(jīng)濟蓬勃發(fā)展,、中國方案舉世矚目等主題展開敘述,，生動展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨團結帶領中國人民把積貧積弱的舊中國改造成為欣欣向榮的社會主義新中國的百年偉業(yè)。在赴永興島采訪時,，記者不僅采訪了三沙市當前發(fā)展情況,，也對當?shù)貧v史沿革、考古發(fā)現(xiàn)進行了了解,，將相關素材融入稿件中,，最終撰寫了通訊《建設好三沙祖祖輩輩的家》，體現(xiàn)我國開發(fā)建設海疆的責任和使命,，體現(xiàn)了我國不容置疑的南海領土主權和海洋權益,。完成以上新聞作品，都得益于正確的歷史觀培養(yǎng),。
　　綜上所述,，新聞與歷史看似一“新”一“舊”,，涇渭分明，實則你中有我,、融會貫通,。兩者都是記錄人類社會發(fā)展的手段。新聞是對新近發(fā)生事件的及時報道,，歷史是對過去事件的記錄研究,。時空變遷中，新聞會因其對社會真實客觀的記錄納入有價值的重要史料,，史料也會從后來人的深入挖掘和重新解讀煥發(fā)新聞價值,。
　　新聞采訪與史學研究的目標，都是最大限度追求客觀事物“真相”,，在操作層面有許多可供相互借鑒的原則和方法,。因此，記者不妨在追逐新聞的忙碌中沉下心來,，學史以明智,，鑒往而知來，才更有可能推出有思想,、有深度,、有品質(zhì)的作品。

□礪 巖